his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Democracy lessons in market-oriented schools: The case of Swedish upper secondary education
Umeå Universitet, Sweden.
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
2013 (Engelska)Ingår i: Education, Citizenship and Social Justice, ISSN 1746-1979, E-ISSN 1746-1987, Vol. 8, nr 2, s. 201-213Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Based on recent ethnographic research, this article explores young people’s opportunities of formal and informal democracy learning and expressions of such learning in the highly market-influenced Swedish upper secondary education. With its ambitious democracy-fostering goals and far-reaching marketisation, Swedish education constitutes an interesting case in this respect. The analysis indicates that ‘voting with the feet’ emerges as an important way of exerting student influence. At the same time, young people’s voice is surprisingly neglected in classroom practice. Increased focus on performance and goal attainment tends to overshadow less ‘rewarding’ aspects of the curriculum, such as democracy teaching and learning, both from the side of teachers and students. Students are also increasingly expected to act as school representatives and to avoid giving negative impressions of their school.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sage Publications, 2013. Vol. 8, nr 2, s. 201-213
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Forskningsämne
Humaniora-samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-8352DOI: 10.1177/1746197913483684Scopus ID: 2-s2.0-84879824894OAI: oai:DiVA.org:his-8352DiVA, id: diva2:639119
Tillgänglig från: 2013-08-06 Skapad: 2013-08-06 Senast uppdaterad: 2017-12-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(224 kB)152 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 224 kBChecksumma SHA-512
492fb337cd35e11564c07ff698e08d18106e47ba82575856d6c0f5f82a657aa3155d943bd97ff1cdd8732cc6962c3f2bef9617f2c45897db28b69265ab8b02a7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopushttp://esj.sagepub.com/content/8/2/201

Personposter BETA

Olson, Maria

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olson, Maria
Av organisationen
Institutionen för kommunikation och information
I samma tidskrift
Education, Citizenship and Social Justice
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 202 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1343 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf