his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läxan som ett medierande redskap: En kvalitativ studie om samarbetet mellan skola och hem ur ett lärarperspektiv
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
2013 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Homework as a mediating tool : A qualitative study of cooperation between school and home from a teacher´s perspective (Engelska)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att ta del och göra en analys av lärares erfarenheter av samarbete med vårdnadshavare avgränsat till stöd i elevernas läxor. Vi ville identifiera betydande faktorer för ett samarbete mellan skola och hem och ta del av lärares eventuella visioner om ett utvecklat samarbete. Studien bygger på kvalitativa intervjuer med sex verksamma lärare i årskurs 1-3. Vi har utgått från begrepp ur ett sociokulturellt och socialekologiskt perspektiv i vår tolkning av det empiriska materialet. Resultatet visar att lärarna anser att det är viktigt med ett samarbete mellan skola och hem kring läxorna. Läxan framställs som ett medierande redskap för samarbetet där elevens omvärld, skola och hem, sammanförs. Läxan som ett medierande redskap betyder att det är ett redskap som är färgat av vår kultur och ett verktyg för kommunikation. Viktiga faktorer för samarbetet mellan skola och hem är begreppen

tydlighet och förhållningssätt. Konkret betyder det: att ge information, att ge läxan i tid, att praktisera en öppen kommunikation och att vara tydlig.

Abstract [en]

The aim of this study was to take part of and analyze teachers´ experiences of cooperation with legal guardians concerning the support to students in their process of doing homework. We aimed to identify factors of importance for cooperation between schools and homes and look into teachers´ visions to develop this. The study is based on qualitative interviews with six active primary teachers. We have utilized a socio-cultural and social-ecological perspective in our interpretation on the empirical material. The result shows that the teachers believe that there is a significant importance to have this cooperation between schools and home regarding homework. Homework is presented as a mediating tool for cooperation where the students´ surrounding world, school and home are brought together. Homework as a mediating tool is a tool colored by our culture and is used for communication. Important factors for the cooperation between schools and homes are

clearness and approach, which means providing information, giving homework on time, having open communications and transparency.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. , s. 35
Nyckelord [en]
homework, cooperation, communication, mediating tool, school, home, pupils, teacher, legal guardian
Nyckelord [sv]
läxa, samarbete, kommunikation, medierande redskap, skola, hem, elever, lärare, vårdnadshavare
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-7243OAI: oai:DiVA.org:his-7243DiVA, id: diva2:605992
Ämne / kurs
Pedagogik
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Presentation
, Skövde (Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2013-03-02 Skapad: 2013-02-17 Senast uppdaterad: 2013-03-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1009 kB)330 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1009 kBChecksumma SHA-512
b40283179e3c350b9af84f913fa48961d0dc972936a5f498e788d29ef0f67b91b7562b1ad7350ab94d9f971429e21014bedf6be5c2ceb6a960047543257d3c01
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Björkgren, CarolineJohansson, Anna
Av organisationen
Institutionen för kommunikation och information
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 330 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 421 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf