his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Effekt av gameplay på lärande
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att försöka determinera vilken effekt mer avancerade gameplaymoment i serious games har på inlärning. Bakgrunden går igenom nyckelbegreppen gameplay och varför mer avancerat gameplay kan leda till mer effektiva lärospel tack vare förbättrat flow. Skriftspråket kanji förklaras kort och de problem som människor som försöker lära sig det ofta stöter på.En studie har utförts med hjälp av fyra olika spel med syftet att lära ut kanji. Tre av dessa spel har designats så att de endast skiljer sig i hur avancerat deras gameplay är. Dessa spel har testats mot varandra för att se om de var olika effektiva på att lära ut kanji. Testpersoner fick efter de spelat igenom spelen och lärt sig 50 kanji utföra ett glostest för att visa på hur mycket de lärt sig. Den data som samlats in har analyserats och ingen signifikant skillnad i inlärningen mellan de olika spelen har visat sig.Slutsatsen pekar på att det går att implementera mer avancerat gameplay utan att negativt påverka inlärningen. Mer avancerat gameplay kan dock tillföra andra fördelar för användare i form av ökad motivation. Vissa testpersoner föredrog de enklare spelen så en annan slutsats blir att om det går att ge användare möjligheten att själva kontrollera nivån av gameplay så kan detta leda till den mest effektiva slutprodukten.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 29
Nyckelord [sv]
Gameplay, Flow, Lärande, Motivation, Japanska, Kanji
Nationell ämneskategori
Datavetenskap (datalogi)
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-4174OAI: oai:DiVA.org:his-4174DiVA, id: diva2:325890
Uppsök
teknik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-08-30 Skapad: 2010-06-21 Senast uppdaterad: 2018-01-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(399 kB)199 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 399 kBChecksumma SHA-512
56a5f4a1b0c72650742bc0f37eea5c5a6c7c37aa57b6b6c6eea589064c16bfc120f3b56af542d92f072bb7a6d5246439b950200a150eec97e5a19758104f6716
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nordqvist, Petter
Av organisationen
Institutionen för kommunikation och information
Datavetenskap (datalogi)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 199 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 636 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf