his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Individanpassad utbildning
Högskolan i Skövde, Institutionen för datavetenskap.
1999 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats/Examensarbete
Abstract [sv]

Denna rapport redogör för en undersökning som genomförts i syfte att utreda hur utbildningssituationerna på Volvo Kompentenscenter i Skövde (VKS) kan individanpassas.

Teorier om inlärningsstil, kognitiv stil och multipla intelligenser har studerats. Anhängare av dessa teorier söker beskriva individuella skillnader och har som mål att kunna ge svar på hur man kan anpassa undervisning efter enskilda individer.

Deltagare i undersökningen var kursdeltagare på olika utbildningar på VKS samt lärare anställda på VKS.

Målet med den genomförda undersökningen var att få svar på frågorna om vilka faktorer i utbildningssituationerna som kan individanpassas och vilka faktorer som är lämpliga att individanpassa, och dessutom hur detta kan göras.

För att undersöka detta har en fallstudie genomförts med metoderna observation och brainstorming.

Slutsatserna är att de faktorer som bedöms lämpliga att individanpassa är kursinnehåll, arbetssätt, innehållspresentation och utbildningsmaterial Förslag på hur detta kan göras har också givits.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Skövde: Institutionen för datavetenskap , 1999. , s. 74
Nyckelord [sv]
individanpassad utbildning, inlärningsstil, kognitiv stil, multipla intelligenser
Nationell ämneskategori
Människa-datorinteraktion (interaktionsdesign)
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-369OAI: oai:DiVA.org:his-369DiVA, id: diva2:2736
Presentation
(Engelska)
Uppsök
teknik
Handledare
Tillgänglig från: 2007-12-11 Skapad: 2007-12-11 Senast uppdaterad: 2018-01-12

Open Access i DiVA

fulltext(1348 kB)433 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.psFilstorlek 1348 kBChecksumma MD5
00427999133d199f690ff5b8db16ae1779fcc635e9df2e561558d46d07c728c700faea8b
Typ fulltextMimetyp application/postscript
fulltext(220 kB)123 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 220 kBChecksumma SHA-512
fb8ded412b49fa204030b70fd33981703e424fcf70672b3284492acd32bef1093462ef4dc873a8733c7000a00caf573c0b546ffb4b0253ccd9945f55309bb8d5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för datavetenskap
Människa-datorinteraktion (interaktionsdesign)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 556 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 261 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf