Matematikångest och audio: Ljud och musikens möjliga lugnande effekt hos universitetsstudenter
2022 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hp
Studentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Math anxiety and audio : Sound and music’s possible calming effect on university students (Engelska)
Abstract [sv]
Studien undersökte huruvida naturljud och lugnande musik i new age-genren kunde reducera matematikångest hos universitetsstudenter genom ett digitalt medium. Syftet med undersökningen var också att jämföra dessa med varandra. Inspiration kom från tidigare studier som visat att klassisk musik har underlättat den här typen av ångest, samt att naturljud kan åstadkomma en lugnande effekt hos människor. Två kompositioner skapades: ett musikstycke och en ljudkomposition. Dessa fick deltagarna lyssna på samtidigt som de genomförde uträkningar från en matematik[1]hemsida, för att efteråt svara på tio intervjufrågor. Hälften av deltagarna upplevde någon grad av matematikångest. Kompositionerna upplevdes som lugnande, förutom vissa enskilda ljud som kändes distraherande för några av testpersonerna. Ungefär 50 % av deltagarna föredrog musikstycket, medan resterande tyckte bättre om ljudkompositionen. Framtida arbete diskuterades, där förslag på hur undersökningen skulle kunna anpassas under en längre tid lades fram.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 42
Nyckelord [sv]
matematik, matematikångest, lugnande musik, new age, naturljud
Nationell ämneskategori
Musik Musikvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-21448OAI: oai:DiVA.org:his-21448DiVA, id: diva2:1678046
Ämne / kurs
Medier, estetik och berättande
Utbildningsprogram
Digitalt berättande: spel och kulturarv - magisterprogram
Handledare
Examinatorer
2022-06-282022-06-282022-06-29Bibliografiskt granskad