Högskolan i Skövde

his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att fortsätta blomstra: Hur yrkeslärare inom hantverksprogrammet florist ser på kompetensutveckling
Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Continue to flourish : How vocational teachers within craft education with florist orientation think about competence development (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this qualitative study is to analyze professional development for vocational teachers who work on the craft program. These vocational teachers only work with the orientation of florist. This study shows how the respondents think about their professional development and how they act to their own development as a florist when they now work as a vocational teacher. The study contains five respondents who work or have worked in different florist educations across Sweden. They have taken part individually in this qualitative interview study where the questions have been about how they see their own professional development within florist. The study shows that the respondents have a strong occupational identity and that many of them have frequent contact with the industry in one way or another. Also, the importance of having colleagues at their workplaces is considered valuable. Several of the respondents express that they have a great commitment to their vocational teaching assignment and are passionate about their former profession in the florist industry

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 26
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-16650OAI: oai:DiVA.org:his-16650DiVA, id: diva2:1290618
Ämne / kurs
Pedagogik
Utbildningsprogram
Yrkeslärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-02-22 Skapad: 2019-02-21 Senast uppdaterad: 2019-02-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(674 kB)159 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 674 kBChecksumma SHA-512
5062bd31d7fb9ee170d2a22b003cfd2cf1812022e111f182cabe3586accc1d090c71c42676deb4ea2805c225ab4d4176a6ae97e039599053d72ad4699e2f82de
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nyberg, Elin
Av organisationen
Institutionen för hälsa och lärande
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 159 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 449 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf