his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Equity, Equal Shares or Equal Final Outcomes?: Group Goal Guides Allocations of Public Goods
Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. (Individ och samhälle VIDSOC, Individual and Society)ORCID-id: 0000-0001-7164-0433
Department of Psychology, University of Gothenburg, Göteborg, Sweden.
Department of Psychology, University of Gothenburg, Göteborg, Sweden.
2017 (Engelska)Ingår i: Frontiers in Psychology, ISSN 1664-1078, E-ISSN 1664-1078, Vol. 8, s. 1-7, artikel-id 36Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

In an experiment we investigate preferences for allocation of a public good among group members who contributed unequally in providing the public good. Inducing the group goal of productivity resulted in preferences for equitable allocations, whereas inducing the group goals of harmony and social concern resulted in preferences for equal final outcomes. The study makes a contribution by simultaneously treating provision and allocation of a public good, thus viewing these as related processes. Another contribution is that a new paradigm is introduced that bears closer resemblance to real life public good dilemmas than previous research paradigms do.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Frontiers Media S.A., 2017. Vol. 8, s. 1-7, artikel-id 36
Nyckelord [en]
group goal, public good dilemma, social dilemma, public good provision, allocation, equity, equal shares, equal final outcomes, research paradigm
Nationell ämneskategori
Psykologi (exklusive tillämpad psykologi) Socialpsykologi
Forskningsämne
Individ och samhälle VIDSOC
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-13299DOI: 10.3389/fpsyg.2017.00036ISI: 000392638200001PubMedID: 28179890Scopus ID: 2-s2.0-85012070469OAI: oai:DiVA.org:his-13299DiVA, id: diva2:1063014
Tillgänglig från: 2017-01-09 Skapad: 2017-01-09 Senast uppdaterad: 2017-11-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(220 kB)202 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 220 kBChecksumma SHA-512
7bde6dbefe3a084b68bc559ed279fb454a864e7c441febd44598c6f23e0d910dcb4270b67274bef27a3d4294e211a948bdbf03e5ba1fc18621bfb81f991f9e13
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMedScopus

Personposter BETA

Kazemi, Ali

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Kazemi, Ali
Av organisationen
Institutionen för hälsa och lärandeForskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande
I samma tidskrift
Frontiers in Psychology
Psykologi (exklusive tillämpad psykologi)Socialpsykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 202 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 681 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf