his.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Narrativa strukturer i lärospel: Narrativa strukturers påverkan på elevers minne i skolmiljö
Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgaveAlternativ tittel
Narrative structures of educational games : Narrative structures on students' memory in school settings (engelsk)
Abstract [sv]

Undersökningen utgår ifrån Watson, Morris & Harris (2010) och Annetta m.fl. (2008) undersökningar av användandet av dataspel i en läromiljö samt Portnow’s (2008) teorier om tangential learning. Istället för att fokusera på om dataspel påverkan fokusera undersökningen på olika typer av narrativa strukturer, linjär och nät, påverkar elevers förmåga att minnas information förmedlad i ett dataspel. Är det fördelaktigt ifall eleven själv får söka upp informationen eller riskeras det att eleven missar vitala delar?

Som artefakt skapades två mekanisk identiska pusselplattformsspel vilka använder sig av antingen linjärtnarrativ eller nätnarrativ vilka testades på en skolklass vid två tillfällen. Vid första tillfället spelade klassen igenom prototyperna, halva spelade linjär, och besvarade frågor rörande informationen i spelet. Efter fyra dagar fick eleverna besvara samma information, för att sedan jämföras med tidigare svar. Resultatet visade att de olika strukturerna påverkar eleverna, där linjärtnarrativ är att föredra då resultatet generellt är bättre och mer konstant.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 28
Emneord [sv]
Minne, Narrativ, Utbildning, Dataspel, Lärande, Tangential Learning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-12397OAI: oai:DiVA.org:his-12397DiVA, id: diva2:935130
Fag / kurs
Media, Aesthetics and Narration
Utdanningsprogram
Computer Game Development - Game Writing
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-08-19 Laget: 2016-06-10 Sist oppdatert: 2016-08-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(918 kB)43 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 918 kBChecksum SHA-512
9276410ea0364f2d1a9eb5a9aed0135e889670d8e69142f89529d80f312008991f891a1a3573845c273cf125f8820db42f39a53084b1b4678b98269140f3de62
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 43 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 274 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf