Högskolan i Skövde

Bakgrunden till genomförandet av denna studie finner sin grund i samhällets konstanta förändring som ställer nya krav på människan och organisationer. För att innovativt bemöta kraven behöver organisationer och anställda fortsätta att säkerställa och uppmuntra arbetsmotivation. Utifrån tidigare kunskap spekulerar forskarna att upplevelsen av egenmakt är ett viktigt verktyg till framkallandet av arbetsmotivation. Syftet med studien är att undersöka om det finns ett positivt samband mellan upplevd egenmakt och graden av arbetsmotivation inom den svenska kontexten. I tillägg undersöks fyra kontrollvariabler samt tre subkategorier av arbetsmotivation för att utreda huruvida anställda påverkas mer eller mindre beroende på aspekten av motivation. Teoretiska utgångspunkten är grundad i egenmaktteorin, tvåfaktorteorin, samt självbestämmandeteorin. Metoden som används är kvantitativ design och metodologi. Totalt antal respondenter blev 132 inom åldersspannet 25-66 år; enkäten spreds via Facebook. Den insamlade datan analyserades med Regressionsanalys samt Envägs ANOVA-test. Resultatet visar inget signifikant samband mellan upplevd egenmakt och arbetsmotivation hos de yrkesverksamma. Däremot visade studien att anställda med högre utbildning har lägre arbetsmotivation samt att de inre värderingarna har en betydande koppling till arbetsmotivation för den anställde.

Background to this study lies in the fact that society is constantly changing, placing new demands on people and organizations. In order to respond to the demands, organizations and employees need to ensure and encourage work motivation. Based on existing knowledge, the researchers speculate that the feeling of empowerment is an important tool for eliciting motivation. Purpose of the study was to investigate whether there existed a positive relationship between perceived empowerment and the degree of work motivation within a Swedish context. Four control variables and three subcategories of work motivation are also examined to investigate whether employees are affected differently depending on the aspect of motivation. Theoretical starting point is based on the empowerment theory, the two-factor theory, and the self-determination theory. Method was a quantitative design and methodology. Total respondents were 132 between ages 25-66; the survey was distributed via Facebook. The data was analyzed using Regression analysis and One-way ANOVA test. Results showed no significant relationship between perceived empowerment and work motivation among workers. However, the study showed that employees with higher education have lower work motivation and inner values have a significant connection to work motivation among employees.