Högskolan i Skövde

I dagens litteratur framgår det att kompetens är organisationens främsta konkurrensfaktor. Bäraren av kompetensen är människan vilket i förhållande till organisationen blir de anställda. För att bevara konkurrensfördelar är det viktigt för organisationen att kunna hantera kompetensen som råder och därmed även utveckla den. Cheferna framställs som centrala i utvecklingen med de anställdas kompetens samtidigt som deras egna åsidosätts. Syftet med den här studien blir därmed att undersöka hur företag arbetar med att kompetensutveckla chefer. Knowledge management, human resource management, kompetens och kompetensutveckling är exempel på olika teoretiska utgångspunkter som studien har förhållit sig till för att få en ökad förståelse kring dess syfte samt angripa frågeställningarna.

Studien har förhållit sig till en kvalitativ metod där en abduktiv ansats ligger till grund. Nio chefer och en HR-partner från ett bolag som arbetar med försäljning har intervjuats och för att få extern expertis om begreppet kompetens har studiens författare även varit i kontakt med en rekryterare. För att analysera det empiriska materialet har författarna utgått från en tematisk analys där tre teman identifierades: kompetens som komplext fenomen, chefers syn på kompetensutvecklingsarbetet samt arbetet med att dela & säkra kompetens. Det första temat avser att få en ökad förståelse kring kompetensbegreppets betydelse samt respondenternas relation till det. Temat om kompetensutveckling lyfter hur cheferna ser på deras utveckling och vem som bär ansvaret för det arbetet. Slutligen belys hur man kan arbeta med att dela befintlig kompetens mellan kollegor och avdelningar samt hur kompetensen säkerställs i organisationen. Med hjälp av dessa teman och tidigare forskning visar studiens slutsats att arbetet med chefers kompetensutveckling inte avsevärt skiljer sig från medarbetarnas. Skillnaden framställs vara ansvaret samt krav på kompetens.

Today's literature shows that competence is the organisation's main competitive factor. The bearer of the competence is the human being, which in relation to the organization becomes the employees. In order to preserve competitive advantages, it is important for the organization to be able to manage the competence that prevails and also develop it. The managers are portrayed as central to the development with the competence of the employees while overriding their own. The purpose of this study will be to investigate how companies work with competence development for managers. Knowledge management, human resource management, competence and competence development are examples of various theoretical starting points that the study has used to gain a greater understanding of its purpose and to address the issues.

The study has been based on a qualitative method based on an abductive approach. Nine managers and an HR partner from a company working with sales have been interviewed and in order to gain external expertise of the concept of competence, the study's authors have also been in contact with a recruiter. To analyze the empirical material, the authors have used a thematic analysis where three themes were identified: competence as a complex phenomenon, managers' views on the competence development work and the work with sharing & securing competence. The first theme is to gain an increased understanding of the meaning of the concept of competence and the respondents' relationship to it. The theme of competence development highlights how managers view their development and who is responsible for that work. Finally, it is illustrated how you can work on sharing existing competence between colleagues and departments and how the competence is secured in the organization. Using these themes and previous research, the study's conclusion shows that the work with the managers' competence development does not differ significantly compared to the employees. The difference is presented as the responsibility as well as the requirements for expertise.