Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den evolverade monomyten: inklusion och personliga narrativs inverkan på moderna rollspel: En komparativ analys
University of Skövde, School of Informatics.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The evolving monomyth: the impact of inclusion and personal narratives on modern role playing games : A comparative analysis (English)
Abstract [sv]

Rollspel blir alltmer populära på en global nivå, med spelare runt hela världen och publikationer på flera olika språk. Som grund till rollspel och fantasy-genren den växte ut från ligger bland annat koncept som ‘hjälteresan’ och mytologi. Genom att undersöka hur dessa individuella aspekter av berättande kan samexistera jämte den kollektiva modellen som driver rollspelande, söker denna studie att förstå hur moderna och inklusiva rollspelssystem hjälper spelare att undvika den sociala och ludonarrativa dissonans som uppstår inom somliga rollspelsgrupper när individuella narrativ möter gemensamt berättande. Metoden som använts är en komparativ analys av rollspelsböcker från ett historiskt perspektiv i kronologisk ordning, samt löst strukturerade intervjuer med kontemporära rollspelare om vikten av den sociala aspekten i rollspel. Resultaten pekar på att både spelare och utgivare anser den sociala aspekten vara oersättbar, och att inklusion och representation är de verktygen som används för att undvika social och ludonarrativ dissonans.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 34
Keywords [sv]
monomyt, rollspel, inklusion, ramverk, dissonans
National Category
Computer Sciences Media and Communications
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-22381OAI: oai:DiVA.org:his-22381DiVA, id: diva2:1749109
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Game Writing
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-04-05 Created: 2023-04-05 Last updated: 2023-04-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(442 kB)120 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 442 kBChecksum SHA-512
4aab52bcaa0be4a8f44a89b0d258f3a9653a2deaddc1b24b452f251192edccbb4aceaabce21998d77e786c4363007de148a661ccc3fd9e6596ec01c3cf51ad8d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Computer SciencesMedia and Communications

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 120 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 154 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf