Bankers förtroende: En studie om hur banker bygger förtroende mot stora företagskunder
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Banks' Trust : A study regarding how banks build trust to large corporate customers (English)
Abstract [sv]
Bakgrund och problem: Bakgrunden till studien är det låga förtroende som råder inom bankbranschen. Banker har historiskt sätt i samband med olika kriser, förlorat allmänhetens förtroende eftersom bankerna har haft en stor inverkan i dessa kriser. Förtroende är vitalt inom bankbranschen och är en grundförutsättning för ett välfungerande stabilt finansiellt system. Det är därför ett problem att bankernas förtroende för närvarande är rekordlågt. Problemfrågan blir då hur banker arbetar med att bygga förtroende.
Syfte och metod: Studien syftar till att förklara hur banker arbetar med att bygga förtroende mot stora företagskunder. Det explicita bidraget från den här studien är att komplettera de studier som fokuserar på kundernas perspektiv med en analys utifrån banktjänstemännens perspektiv. Vår studie utfördes med hjälp av en kvalitativ metod och med semistrukturerade intervjuer av banktjänstemän från flera banker i Sverige.
Empiri: Det empiriska resultatet har visat på att banker har flera gemensamma arbetssätt för att bygga förtroende. Resultatet indikerade att bankers arbetssätt kunde delas in i fyra huvudområden vilka är, kompetens, integritet, välvilja samt transparens. Banker arbetar med dessa huvudområden för att bygga förtroende mot dess företagskunder.
Analys: Analysen visade på flertalet likheter mellan de arbetssätt som banker använder för att bygga förtroende. Dessa likheter har möjliggjort att studiens syfte och problembakgrund har besvarats.
Slutsats: Studiens huvudslutsats är att transparens genomsyrar bankers arbete med att bygga förtroende mot dess stora företagskunder. Detta visar på att banker lägger stor vikt i att vara tydliga och öppna i deras interaktion med företagskunderna för att vinna deras förtroende.
Abstract [en]
Background and problem: The background of the study concerns the prevailing low degree of trust in the banking industry. Banks have historically, during different crisis, lost the trust from the general public since banks have been involved in these crises. Trust is vital in the banking industry and is a prerequisite in maintaining a stable financial system. It is therefore an issue that the trust in banks is currently record low. Therefore, the problem investigated is how banks build trust in their work.
Purpose and method: The study aims to explain how banks build trust towards large corporate customers. The explicit contribution from this study is to complete studies that focus on the customers’ perspective with an analysis from the perspective of bankers. Our study was executed with a qualitative method and with semi-structured interviews with bankers from several banks in Sweden.
Empiricism: The empirical result has shown that banks have several working routines in common in building trust. The result indicated that the working routines of banks were divided into four main areas that are, competence, integrity, benevolence and transparency. Banks work with these main areas to build trust toward their corporate customers.
Analysis: The analysis showed several similarities of how banks work in building trust. These similarities have enabled to answer the purpose and the background of the study.
Conclusion: The main conclusion in the study is that transparency impregnates the working routines of how banks build trust towards their large corporate customers. This indicates that banks focus on being clear and open in their interaction with corporate customers to win their trust.
Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 59
National Category
Economics and Business
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-13987OAI: oai:DiVA.org:his-13987DiVA, id: diva2:1133439
Subject / course
Business Administration
Educational program
Business Administration and Economics - Study Programme
Supervisors
Examiners
2017-08-162017-08-152017-08-16Bibliographically approved