his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Making better serious games for children with ADHD: Guidelines for designing motivational video game training
Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
2016 (Engelska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This study examines how serious games may be designed and developed to contain engaging working memory (WM) training exercises. Video games have a high potential as WM exercise environment for children with ADHD, but it is still difficult to create a long-term training solution due to their problem to retain attention. This thesis aims for better understanding of ADHD children’s motivation to be trained by describing the creation of a game prototype that was designed with the help from WM experts, workshops with designers working on previous prototypes of the same game, guidance from medical doctors specialized on ADHD, and by using a methodical formal game design approach along with frequent user tests. The results of the presented prototype showed an increase in play-time and in retention of player’s attention over time in comparison to the previous prototype. The study concludes how game design resonated with the target audience.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 78
Nyckelord [en]
ADHD, working memory, serious game, attention, engagement, motivation, game design, perception learning, case study
Nationell ämneskategori
Människa-datorinteraktion (interaktionsdesign)
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-12448OAI: oai:DiVA.org:his-12448DiVA, id: diva2:937041
Ämne / kurs
Informationsteknologi
Utbildningsprogram
Serious Games - magisterprogram
Presentation
2016-06-02, 20:13 (Engelska)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-06-16 Skapad: 2016-06-14 Senast uppdaterad: 2018-01-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(9574 kB)323 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 9574 kBChecksumma SHA-512
9db75cbeb26cca70be4d417048c54bec16f5e3876427674b26bb7c19d9d8867c5aa7e6aefd1d466a6c2ffc3f1cb93bc63133ff6f9d33f4f29919665200482b97
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Krča, Michal
Av organisationen
Institutionen för informationsteknologi
Människa-datorinteraktion (interaktionsdesign)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 323 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 977 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf